مهرسا؛ همراهی برای ادامه تحصیل کودکان…
همراهی شما در مهرسا، فرصتی برای ادامه تحصیل کودکانی فراهم کرد که درس‌خواندن برایشان با دشواری‌های بسیاری همراه است. حاصل این همراهی در مهرسای دوم، تأمین حمایت تحصیلی بیش از 1700 دانش‌آموز بود؛ اتفاقی ارزشمند که با حضور و مشارکت شما رقم خورد.
بخشی از سخنان مدیرعامل مؤسسه در اختتامیه رویداد مهرسا
برای شناختن اهمیت این حمایت، باید زندگی این کودکان را از نزدیک دید. «محتاج نان شب بودن» برای بعضی خانواده‌ها دیگر یک ضرب‌المثل نیست؛ واقعیت زندگی است. در روستاهایی که از نزدیک دیده‌ام، خانواده‌ها کارت یارانه‌شان را به نانوا سپرده‌اند تا بتوانند نان سفره‌شان را تأمین کنند. در بخش‌هایی از سیستان‌وبلوچستان نیز هزاران نفر حتی شناسنامه ندارند و از بسیاری از ابتدایی‌ترین خدمات محروم‌اند.
حدود بیست‌وپنج سال پیش، به روستایی رفتم که تمام مدرسه‌اش یک کلاس بود. بچه‌های اول تا پنجم کنار هم درس می‌خواندند و یک نفر، هم مدیر بود و هم آموزگار. مدرسه سرویس بهداشتی نداشت و کودکان ناچار بودند به خانه بروند و برگردند. بسیاری هم تحصیل را رها کرده بودند.
از آن روزها تا امروز، با تلاش و همراهی بسیار، این مسیر به ۱۳۵ مدرسه، حدود ۱۲ هزار دانش‌آموز و نزدیک به هزار و صد معلم رسیده است.
طرح «همچو فرزندم» فرصتی برای سهیم‌شدن در این مسیر است؛ تا با همراهی یکدیگر، از تحصیل این کودکان حمایت کنیم و نگذاریم دشواری‌های زندگی، آن‌ها را از مدرسه دور کند. مهرسا نیز در چارچوب همین طرح شکل گرفته است؛ رویدادی که همراهی مردم و برندها را به فرصتی برای ادامه تحصیل کودکان تبدیل می‌کند.
وقتی از حمایت تحصیلی یک کودک حرف می‌زنیم، منظور مجموعه‌ای از نیازهاست؛ از حقوق و بیمه معلم تا لباس مدرسه و تغذیه دانش‌آموز. بسیاری از معلمان ما، جوانان تحصیل‌کرده همان مناطق‌اند که پیش‌تر فرصت اشتغال نداشتند و امروز مسئولیت آموزش کودکان زادگاهشان را بر عهده دارند.
در بعضی مدارس، صبحانه هم فراهم می‌کنیم، چون بچه‌ها گرسنه به کلاس می‌آیند. گاهی کودکی نصف صبحانه‌اش را در کیفش می‌گذارد و می‌گوید: «می‌برم برای مادرم.» عمق این محرومیت را نمی‌توان به‌آسانی در چند جمله توضیح داد.
تلاش ما این بوده که این کودکان، در کنار برخورداری از شرایط بهتر، آموزش باکیفیتی هم داشته باشند. برای معلمان دوره‌های تخصصی برگزار می‌کنیم و استادان رشته‌های مختلف در آموزش آن‌ها مشارکت دارند. حاصل این تلاش، پیشرفت دانش‌آموزان و کسب رتبه‌های برتر در مسابقات علمی منطقه است. کیفیت آموزش در برخی مدارس ما به اندازه‌ای است که خانواده‌ها، فرزندانشان را از شهر به این مدارس روستایی می‌آورند.
سال گذشته، دانش‌آموز عرب‌زبانی در اهواز، شعر بلند «آرش کمانگیر» را از حفظ در برابر جمع اجرا کرد. دیدن چنین توانایی‌هایی، امید ما را برای ادامه این راه بیشتر می‌کند. استعداد در این کودکان فراوان است؛ باید فرصت رشد و شکوفایی آن را فراهم کنیم.
ادامه این خدمات به همراهی و تأمین هزینه‌ها نیاز دارد. در مهرسای اول، حمایت تحصیلی ۵۰۰ دانش‌آموز تأمین شد و در مهرسای دوم، این تعداد به بیش از 1700 دانش‌آموز رسید. این همراهی، سهم قابل‌توجهی در حمایت از ۱۲ هزار دانش‌آموز مجموعه دارد و دستاورد کوچکی نیست.
از همه شما که در برگزاری مهرسا و شکل‌گرفتن این اتفاق سهم داشتید، صمیمانه سپاسگزارم. امیدوارم توفیق داشته باشیم این مسیر را ادامه دهیم و در کنار «همچو فرزندم»، فرصت آموختن را برای کودکان بیشتری فراهم کنیم.
مهرسا برای ما با امید به آینده این کودکان معنا پیدا می‌کند؛ با آرزوی روزی که کشورمان روی آرامش ببیند و همه ایرانیان، زندگی خوب و شایسته‌ای داشته باشن
